济南中德骨科医院儿童康复中心

01-21 济南中德骨科医院

启梦未来
重塑明天
健康一个孩子,幸福一个家庭


济南中德骨科医院

儿童康复中心


儿童康复中心简介

    济南中德骨科医院儿童康复中心,是济南市残联康复定点机构,面积800多平米,教室宽敞明亮。中心集儿童康复学科技术研究、儿童康复工程研究、儿童康复人才培养、儿童康复信息服务以及社会服务指导于一体,开设有运动治疗室、作业治疗室、言语治疗室、早期启蒙教室、个性化训练室、心理辅导室、家长培训教室、监控室等。致力于儿童肢体、脑瘫、智力及多项儿童康复项目,始终秉承“健康一个孩子,幸福一个家庭”的宗旨,为0-17岁的儿童及青少年提供医疗、康复、教育相融合的全方位、高品质、精益化的中西医结合康复服务。


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中心特聘专业教师、康复医生组成专业团队,精于钻研儿童疑难病诊疗技术的康复理念,不断开拓创新,采取“走出去,请进来”的方式,紧跟国内外先进的康复训练方法和教育理念,采用先进的教具、学具、专业器械,全方位的服务于肢体、智力及其相关发育障碍儿童以及为家庭提供测试、训练、教育、咨询指导,同时给家长提供培训、学习的专业儿童康复训练机构。



儿童康复中心特色疗法

1、人际关系发展干预(RDI)、音乐治疗、感知训练课程、大肌肉群活动训练课程、手功能活动训练课程、生活自理能力训练课程、音乐律动课、社会交往能力训练等课程,通过语言、智力、艺术、情感、人格、社会交往能力等的培养促进儿童的全面发展。


2、以“快乐的康复”为前提,以“最大限度的改善患儿功能并提高其生活质量”为目标,对患儿进行实际评估,制定切实可行的康复训练方案,认真实施并及时调整康复计划。


3、重视儿童的心理情绪调整,以自主性训练为核心,以提高社会适应能力为目的,让他们融入社会,为家庭和社会减轻负担


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RDI、音乐治疗、感知训练课程、大肌肉群活动课程等。

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中心专家简介
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夏青主任

山东大学医学博士学位,副主任医师,德国Schoen Klinik Neustadt骨科中心研修, “德中临床交流学者”, 主攻骨关节外科,擅长人工髋关节置换、人工膝关节置换和单髁置换、HTO等。


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冯迎春

主任医师,山东省创伤学会委员,区、市有突出贡献中青年专家,市级骨科专业拔尖人才,曾在北京积水潭医院、山东省立医院骨科专业进修学习。


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王铸铭

主任医师,从医30余载,曾于北京中日友好医院、中国医科大学第二附属医院进修深造,先后和部队医院、多家地方医院进行学术交流,发表了多篇疾病学术论文。


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张德民主任

长期从事骨病康复治疗和研究工作。先后在二炮总医院、北京康复医院进修学习,对大强度运动训练情况下和慢性运动损伤状态下肌肉、骨骼、软骨、肌腱韧带生物力学特性有深入的研究。



儿童康复治疗原则

1、早发现、早干预

早期发现异常(头颈软、双手拇指内收、四肢肌张力高、不按正常的发育)早期干预是取得最佳康复效果的关键,在这一时期从外界给予刺激性治疗和功能训练可使患儿在康复治疗过程中,不断纠正异常,学习和建立正常的模式和功能。

 2、符合儿童发育特点及需求

既要考虑到环境、氛围、条件,又要采用符合儿童发育特点的生长发育的康复治疗方法,最大程度地引导和诱导患儿的自主运动,充分尊重儿童感受。

 3、因人而异

因人而异的原则就是个体化原则,即根据各个儿童功能障碍的特点、疾病情况、康复需求等制定康复治疗目标和方案,并根据治疗进度和功能及时调整方案。

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4、循序渐进

康复治疗的难易程度、强度和总量都应该逐步增加,避免突然改变,以保证身体对运动负荷或相关治疗的逐步适应。

5、持之以恒

以功能锻炼为核心的康复治疗需要持续一定的时间才能获得显著效应,因此许多康复治疗需要长期持续。

 6、医康教结合

儿童康复中(0-3岁)的早期干预、在康复机构及医院为主要康复年龄;(4-7岁)以康复与教育两者相结合;(8-13岁) 以教育为主,康复为辅;(14-18岁)以生活自理能力(使用辅具)、改善家庭环境 、加强手功能训练(使用能力)为主。

7、全面康复

康复治疗中,儿童应作为整体全面审视,不单单只从运动、语言、精细等出发,理应包括心理、教育、娱乐等多方面进行全面康复。

8、家长参与

儿童康复不同于成人康复,儿童康复中家长是最重要的角色,孩子发育期间的心理、康复效果、 治疗方案、目标和实施均强调家长参与。



END


儿童康复中心预约


预约咨询电话:0531—85555120


友情提示:康复治疗是康复医学的主要组成部分,以团队方式进行工作,涵盖物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗和辅助器具(也称为支具与矫形器)的应用等。贯彻早期介入、综合措施、循序渐进、主动参与的原则。以下事项应特别注意。





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